Müasir dünyada ingilis dili uşaqlar üçün vacib bacarıqlardan birinə çevrilib. Buna görə də bir çox valideyn övladının ingilis dilini erkən yaşlardan öyrənməsini istəyir. Lakin bəzən uşağı dərsə həvəsləndirmək, yeni sözləri öyrənməyə maraq yaratmaq və ingilis dilini onun üçün əyləncəli etmək çətin ola bilər.

Əslində, məktəbəqədər yaşda uşağın ingilis dilinə marağını artırmağın əsas yolu onu uzun müddət dərs oxumağa məcbur etmək deyil. Uşaq dili oyun, musiqi, hərəkət, yaradıcılıq və gündəlik ünsiyyət vasitəsilə öyrəndikdə proses daha təbii və maraqlı olur.

Bu məqalədə uşağın ingilis dilinə marağını artırmaq üçün valideynlərin və müəllimlərin istifadə edə biləcəyi praktik üsullardan bəhs edəcəyik.

Uşaq niyə ingilis dilini öyrənmək istəmir?

İlk növbədə uşağın niyə maraq göstərmədiyini anlamaq vacibdir. Bəzən problem ingilis dilinin özündə deyil, öyrənmə üsulundadır.

Uşaq:

• dərsləri yaşına uyğun olmayan formada qəbul edə bilər;
• çoxlu söz əzbərləməkdən yorula bilər;
• səhv etməkdən çəkinə bilər;
• dərsdə özünü rahat hiss etməyə bilər;
• tapşırıqları maraqsız hesab edə bilər;
• ingilis dilinin ona nə üçün lazım olduğunu anlamaya bilər.

Xüsusilə məktəbəqədər uşaqlardan uzun müddət sakit oturaraq söz və qaydalar əzbərləmələrini gözləmək onların motivasiyasını azalda bilər.

Bu yaşda əsas məqsəd uşağa ingilis dilini sevdirmək və dili müsbət təcrübə ilə əlaqələndirməkdir.

İngilis dilini oyun vasitəsilə öyrədin

Uşaqlar üçün oyun sadəcə əyləncə deyil, həm də əsas öyrənmə vasitələrindən biridir. Buna görə ingilis dili dərslərində oyunlardan istifadə uşağın diqqətini cəlb edə bilər.

Məsələn, rəngləri öyrənərkən uşağa müxtəlif rəngli əşyalar göstərmək və “Find something red” kimi sadə tapşırıqlar vermək mümkündür.

Heyvanların adlarını öyrənərkən isə heyvan səslərini təqlid etmək və həmin heyvanın adını ingiliscə demək olar.

Bu üsul uşağa sözləri mexaniki şəkildə əzbərləmək əvəzinə, onları fəaliyyətlə əlaqələndirməyə imkan verir.

Mahnılardan və musiqidən istifadə edin

Uşaqlar ritm və melodiyanı asanlıqla yadda saxlaya bilirlər. Buna görə ingilis dilində uşaq mahnıları yeni sözləri öyrənmək üçün faydalı vasitə ola bilər.

Mahnı vasitəsilə rənglər, rəqəmlər, heyvanlar, bədən üzvləri və gündəlik ifadələr öyrədilə bilər.

Məsələn, mahnı zamanı sözləri təkrarlamaqla yanaşı, uşaqlardan uyğun hərəkətləri etmələri istənilə bilər. Beləliklə, eşitmə, hərəkət və yaddaş eyni anda prosesə cəlb olunur.

Uşağın maraq dairəsindən istifadə edin

Hər uşağın maraq dairəsi fərqlidir. Bəzi uşaqlar heyvanları, bəziləri avtomobilləri, digərləri isə rəsm çəkməyi və konstruksiya oyunlarını sevirlər.

İngilis dili də məhz uşağın sevdiyi mövzular üzərindən öyrədilə bilər.

Əgər uşaq dinozavrları sevirsə, ingilis dilində dinozavr adlarını öyrənmək olar. Maşınlara marağı varsa, avtomobillərlə bağlı sözlərdən istifadə etmək mümkündür.

Uşaq sevdiyi mövzu haqqında öyrəndikdə yeni sözlərə diqqət yetirmək daha asan ola bilər.

Şəkillər və kartlardan istifadə edin

Məktəbəqədər uşaqlar vizual materiallardan istifadə etməklə daha maraqlı şəkildə öyrənə bilərlər.

Məsələn, heyvanların şəkillərini göstərərək onların adlarını ingiliscə demək, sonra isə uşağın həmin şəkli tapmasını istəmək mümkündür.

Bu metodla:

• heyvanların adları;
• rənglər;
• meyvələr;
• tərəvəzlər;
• geyimlər;
• oyuncaqlar;
• nəqliyyat vasitələri

kimi müxtəlif mövzuları öyrənmək olar.

Uşağı danışmağa məcbur etməyin

Uşağın yeni sözləri dərhal deməməsi normaldır. Bəzən uşaq əvvəlcə uzun müddət dinləyir, sözlərin mənasını anlayır və yalnız daha sonra danışmağa başlayır.

Buna görə “de”, “təkrar et”, “niyə bilmirsən?” kimi təzyiq yaradan ifadələrdən mümkün qədər uzaq olmaq lazımdır.

Əvəzində böyüklər sözü özləri təkrar edə və uşağa danışmaq üçün rahat imkan yarada bilərlər.

Uşaq səhv etdikdə də onu utandırmaq və ya digər uşaqlarla müqayisə etmək düzgün yanaşma deyil. Səhvlər dil öyrənmə prosesinin təbii hissəsidir.

İngilis dilini gündəlik həyata daxil edin

İngilis dili yalnız dərs zamanı istifadə olunan bir vasitə olmamalıdır. Sadə sözləri gündəlik fəaliyyətlərə daxil etmək mümkündür.

Məsələn:

• geyinərkən geyim adlarını;
• yemək zamanı qida adlarını;
• oyun zamanı oyuncaq adlarını;
• rəsm çəkərkən rəngləri;
• gəzişərkən ətrafdakı bəzi əşyaların adlarını

ingilis dilində demək olar.

Beləliklə, uşaq ingilis dilinin yalnız kitab və dərsliklə əlaqəli olmadığını, gündəlik həyatın bir hissəsi ola biləcəyini görür.

Qısa və maraqlı fəaliyyətlər seçin

Məktəbəqədər uşaqlarda diqqət müddəti böyüklərdən fərqlidir. Buna görə evdə ingilis dili ilə məşğul olarkən uzun dərslər keçirmək əvəzinə qısa fəaliyyətlər seçmək daha rahat ola bilər.

Məsələn, 5–10 dəqiqə ərzində bir neçə yeni söz öyrənmək, sonra oyuna keçmək mümkündür.

Əsas məqsəd uşağın “yenə ingilis dili dərsi başladı” düşüncəsi ilə yorulması deyil, “yenə maraqlı oyun oynayacağıq” hissini yaşamasıdır.

Uşağa seçim imkanı verin

Motivasiyanı artırmağın başqa bir yolu uşağa kiçik seçimlər təqdim etməkdir.

Məsələn:

“Bu gün heyvanları öyrənək, yoxsa rəngləri?”

və ya

“İngilis dilində mahnı oxuyaq, yoxsa şəkillərlə oyun oynayaq?”

Uşağın prosesdə seçim edə bilməsi onun iştirakını və marağını artıra bilər.

Uşağın kiçik uğurlarını qiymətləndirin

Uşaq yeni bir sözü düzgün dedikdə və ya sadə cümləni başa düşdükdə onun səylərini qeyd etmək vacibdir.

“Əla!”, “Çox yaxşı yadında saxladın!”, “Bu sözü artıq bilirsən!” kimi müsbət ifadələr uşağın özünəinamını dəstəkləyə bilər.

Burada məqsəd uşağı hər dəfə nəticəyə görə qiymətləndirmək deyil. Onun göstərdiyi səyi və öyrənmə prosesindəki irəliləyişini görməkdir.

İngilis dilini rəqabətə çevirməyin

Uşaqları bir-biri ilə müqayisə etmək onların motivasiyasına mənfi təsir göstərə bilər.

“Həmyaşın artıq bunları bilir” və ya “digər uşaqlar səndən yaxşı danışır” kimi ifadələr əvəzinə uşağın öz əvvəlki nəticələri ilə müqayisədə irəliləyişinə diqqət yetirmək daha faydalıdır.

Hər uşağın öyrənmə tempi fərqlidir.

Evdə ingilis dili üçün rahat mühit yaradın

Valideynlər uşağın ingilis dilinə münasibətində mühüm rol oynayırlar. Evdə ingilis dilini qorxulu və çətin bir dərs kimi təqdim etmək əvəzinə, onu maraqlı fəaliyyətə çevirmək mümkündür.

Birlikdə kitab oxumaq, mahnıya qulaq asmaq, şəkillərə baxmaq və sadə sözləri təkrarlamaq bunun üçün kifayətdir.

Valideyn ingilis dilini mükəmməl bilməsə belə, uşağın öyrəndiyi sözlərə maraq göstərməsi və onunla birlikdə öyrənməsi uşağın motivasiyasını artıra bilər.

Baku Junior Campus-da ingilis dili uşaqlar üçün maraqlı öyrənmə təcrübəsinə çevrilir

Baku Junior Campus-da uşaqların inkişafında yaşa uyğun və rahat öyrənmə mühitinə xüsusi diqqət yetirilir. Məktəbəqədər yaşda ingilis dili öyrənərkən əsas məqsədlərdən biri uşağın dilə marağını qorumaq və onu öyrənmə prosesinə həvəslə cəlb etməkdir.

İngilis dili oyunlar, ünsiyyət, yaradıcı fəaliyyətlər və uşaqlar üçün maraqlı mövzularla birləşdirildikdə öyrənmə prosesi daha təbii olur.

Əgər siz də övladınızın ingilis dilini məcburiyyət kimi deyil, maraqlı və faydalı fəaliyyət kimi qəbul etməsini istəyirsinizsə, Baku Junior Campus-da onun üçün uyğun öyrənmə mühiti yarada bilərsiniz.

Tez-tez verilən suallar

Uşağı ingilis dili öyrənməyə necə həvəsləndirmək olar?

İngilis dilini oyun, mahnı, şəkillər, hərəkətli fəaliyyətlər və uşağın maraq dairəsinə uyğun mövzularla birləşdirmək onun marağını artırmağa kömək edə bilər.

Uşaq ingilis dilində danışmaq istəmirsə, nə etmək lazımdır?

Uşağı danışmağa məcbur etmək əvəzinə ona dili dinləmək və sözləri təbii şəkildə mənimsəmək üçün vaxt vermək lazımdır. Uşağın hər bir sözü dərhal deməməsi normaldır.

Evdə ingilis dilini necə öyrətmək olar?

Qısa mahnılar, şəkilli kitablar, oyunlar və gündəlik həyatda istifadə olunan sadə sözlərdən başlamaq olar.

Uşağa hər gün ingilis dili öyrətmək lazımdır?

Mütləq uzun dərslər keçirmək lazım deyil. Qısa və müntəzəm fəaliyyətlər uşağın dili öyrənmə prosesini dəstəkləyə bilər.

Uşağın ingilis dilinə marağı nə vaxt formalaşır?

Bu, hər uşaq üçün fərqlidir. Maraq əsasən yaşa uyğun, pozitiv və uşağın ehtiyaclarını nəzərə alan öyrənmə mühiti yaradıldıqda daha asan formalaşır.